
Taller Estrategias De Pensamientos_VIR1
Karen Michell Cubillos Parra: Creo que en la educación, todos deberíamos tener las mismas oportunidades digamos las instituciones tienen que hacer un esfuerzo para que las personas con discapacidad puedan estudiar sin tantas complicaciones y se les haga mucho más fácil el aprendizaje, no se trata solo de rampas o ascensores, sino de adaptar los materiales, los métodos de enseñanza para que ellos se sientan adaptados al espacio y sean un poco más reconocido el hecho de que están haciendo un esfuerzo por aprender y tener oportunidades también que los profesores estén preparados para atender las necesidades de cada estudiante y saber el cómo adaptarlos al ambiente para que puedan tener una calidad de estudio mejor, que haya apoyos para quienes lo necesiten, y que se dé un ambiente de respeto y colaboración entre las personas de su alrededor.
José Fernando García Susa: La problemática de la discapacidad visual constituye una realidad que, en muchas ocasiones, permanece invisible para la sociedad, lo que da lugar a una notable falta de conciencia sobre las dificultades diarias que enfrentan las personas afectadas cómo lo son las personas con discapacidad visual. En este contexto, resulta imperativo dirigir los esfuerzos hacia la mejora de su calidad de vida, abordando las necesidades específicas que emergen en su quehacer cotidiano. Solo mediante una comprensión profunda de los retos que estas personas enfrentan, podremos diseñar soluciones efectivas que promuevan una mayor inclusión social, laboral y educativa.
Es esencial la implementación de tecnologías accesibles, la adaptación de infraestructuras y el fomento de programas de sensibilización, con el fin de generar un entorno verdaderamente inclusivo. De igual forma, es prioritario que las políticas públicas y las intervenciones sociales pongan énfasis en la atención a las necesidades de la población con discapacidad visual, a fin de que no se vean confrontadas a barreras innecesarias que limiten su participación plena en la vida cotidiana. Al hacerlo, contribuiremos a la construcción de una sociedad en la que todos los individuos, independientemente de sus capacidades, puedan acceder a las mismas oportunidades de desarrollo y bienestar.
Andrés Felipe Guzmán Cortés: Tener esta discapacidad no significa que sea incapacidad
de hacer o no hacer, estos problemas pueden ser a corta edad o ya cuando seas
un adulto en toda regla por algunos accidentes o afectaciones en una parte del
cerebro. Cada vez estamos avanzando no como un proyecto sino como persona en la
inclusión no solo de los invidentes sino para todas las personas con alguna
discapacidad, vimos que estas personas el no tener visión no es un limitante
para que puedan lograr lo que se propongan ya que ellos lo que mas se proponen
es ser lo más autónomos que puedan. Las personas ciegas enfrentan muchos
obstáculos en las ciudades, ya sea por una mala planificación urbana o por la
falta de conciencia de la gente. Por eso, el Instituto Nacional para Ciegos
(INCI) está llevando a cabo campañas para crear más sensibilidad y conciencia
sobre esta situación y contamos con la Ley 2265 de 2022
busca que las personas con discapacidad visual puedan acceder fácilmente a
información importante en su vida diaria. Por eso, exige que productos como
alimentos, medicamentos y artículos de aseo incluyan información en Braille o
formatos accesibles. También obliga a los servicios turísticos y lugares
públicos a adaptarse para que todos puedan entender la información sin
problemas. Además, el 4 de enero se declaró como el Día Nacional del Sistema
Braille para destacar su importancia en la inclusión y la Ley 2266 de 2022 en
Colombia garantiza que las personas con discapacidad visual recibirán gratis un
bastón blanco con punta roja, ya que es clave para su movilidad. Para
obtenerlo, deben estar certificadas con discapacidad visual. Las
EPS también deben enseñar a usar el bastón tanto a los beneficiarios como a sus
cuidadores, con apoyo del INCI (Instituto Nacional para Ciegos). Además, el
INCI se encarga de asegurarse de que los bastones sean de buena calidad.
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